﷽
تقنيات من أجل التعلّم الإبداعي هو برنامج يقدمه الأستاذ ميتشل رزنك Mitchel Resnick في جامعة إم آي تي MIT، يستكشف فيه الكيفية التي يمكن بها للتقنية أن تدخل الناس في تجارب تعلّم إبداعية، وكذلك كيف يمكن لها أن تعيد تشكيل تفكيرنا في التعلّم.
يقدم الأستاذ رزنك هذا البرنامج سنويًا، ولكن محتوياته تتغير من عام لآخر لتعكس أحدث ما ظهر في هذا المجال نظريًا وعمليًا، رغم أن المحاور الأساسية هي نفسها تقريباً: الإبداع، التعلّم بالبناء، دور الأغراض الفيزيائية في التعلّم، الهوية، أنماط التعلّم، الحوافز، المشاركة، التعاون، المجتمع المتعلم.
بالإضافة إلى إمكانية الوصول إلى المواد المقروءة والتي تمثل كنزاً بحد ذاتها، يمكنك الاطلاع على المناقشات التي يطلقها الأستاذ رزنك أسبوعيًا وتجري بين طلابه، وذلك على منتدى البرنامج الموجود على نفس الموقع.
يمثل هذا البرنامج مرجعًا غنياً لكل من يرغب في العمل مع الأطفال والناشئة لتمكينهم من فرص أكبر للتعلّم والإبداع، إذ يعد الأستاذ رزنك من أبرز العاملين في هذا المجال، وإن لم تسمع به قبلًا فلعلك تعرف بعضًا من أبرز نتاجات مجموعته البحثية (مثل مجموعة الروبوت LEGO Minstorms و لغة البرمجة Scratch). يشارك في تقديم هذا البرنامج الأستاذة شيري تركل Sherry Turkle، وهي باحثة في علم النفس والاجتماع، وتكتب تحديدًا في الجانب الذاتي (الشخصي) من علاقة الناس بالتقنية عامةً والحواسب خصوصًا.
كراكيب 