المدونة

الأفكار التي أنطلق منها وتلك التي أستكشفها ورحلات التعلم التي أصممها بناءً عليها

لماذا سكراتش بالعربية؟

منذ إطلاق لغة البرمجة سكراتش عام 2007، عمل الفريق المطور لها في جامعة إم آي تي على إتاحتها بعدد متزايد من اللغات (منها العربية) ليتمكن الأطفال حول العالم من استخدامها بلسان قومهم للتعبير عن أنفسهم وأفكارهم. لا يقتصر هذا الاهتمام على واجهة سكراتش ولبناتها، بل يمتد إلى المواد والدروس التعليمية الموجودة على موقع سكراتش. لكن…

أكمل القراءة…

البرمجة على مفترق طرق

مع انتشار المبادرات والأنشطة التي تشجع تعلم الأطفال البرمجة ومع تبنيها كجزء من المنهاج الدراسي في كثير من البلدان، إلا أن البرمجة تُقدم في كثير من الأحيان بأساليب لا تتسق مع الآمال المعقودة عليها. في هذا المقال المترجم يتحدث مطورو سكراتش عن الفرص والتحديات والمبادئ التي يمكننا استلهامها لتعليم البرمجة للنشء بشكل يحقق الغاية المرجوة…

أكمل القراءة…

التعلم الإبداعي للعائلات: التعلم انطلاقًا من المنزل

بدأت مع انتشار الجائحة تقديم برنامج افتراضي مع مريم حسين دعوناه ”التعلم الإبداعي للعائلات“ يهدف إلى إقامة جو من التعلم الإبداعي في المنزل وإغناء مساحة العلاقات والتفاعل فيه. وبعد انتهاء دورتين من البرنامج وتخطيطنا للثالثة، أشارك هنا قصة البرنامج وطبيعة تصميمه وبعض ما تعلمناه حتى اليوم.

أكمل القراءة…

معاقَبون بالمكافآت: كيف (لا) نحفز أبناءنا تربويًا وتعليميًا؟

دعاني إخوة كرام في المملكة المتحدة لمشاركة تذكرة قصيرة فاخترت لها موضوع الدوافع والتحفيز بالمكافآت. في الموضوع تفصيل أود الكتابة عنه منذ زمن، ولكن لعل في هذه التذكرة بعض الفائدة وأسأل الله أن يهيئ لي التوسع في الأمر قريبًا.

أكمل القراءة…

كيف نتعلم (أو كيف تتكون المعرفة)؟

لنتحدث عن رؤيتين شائعين إلى كيفية التعلم وتكون المعرفة: رؤية ترى المتعلم متلقيًا سلبيًا تُصب المعارف والعلوم في رأسه، ورؤية ترى التعلم عمليةً نشطةً من بناء المعرفة محكومةً بسياق محدد تجري فيه وليس في معزل عنه. بأيهما تستمسك؟

أكمل القراءة…

جارٍ التحميل …

هناك خطأ ما. يرجى إعادة تحميل الصفحة و/أو المحاولة مرة أخرى.

أضف بريدك الإلكتروني لإعلامك بكل جديد

%d مدونون معجبون بهذه:
search previous next tag category expand menu location phone mail time cart zoom edit close